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  • 本校學生參加「2021幸福飛揚喜鷂-愛戀花蓮光復健走活動八角風箏製作競賽」榮獲佳績。
  • 四甲黃宇恩、林秉賢、潘澐鑨、曾宏裕等四位同學參加「111花蓮假日盃三對三國小幼兒足球聯賽」榮獲瑞穗玉里區國小中年級組冠軍。
  • 五甲陳O穎同學參加2022「花蓮縣第17屆縣長盃原住民傳統射箭賽」榮獲國小組男子個人組第二名。
  • 六甲黃O臻、栢O葳、曾O鈺等三位同學參加慈濟PaGamO環保防災勇士PK賽包辦前三名。
  • 六甲曾O鈺同學參加111學年度學習扶助教學教具、心得暨學習心得徵選榮獲國小高年級佳作。
  • 五甲陳O穎同學參加「2023花蓮市市長盃原住民傳統射箭賽」榮獲國小個人組第三名。
  • 六甲徐O宗、曾O欽、林O諭參加2023年慈濟PaGamO環保防災勇士PK賽獲佳績。
  • 本校射箭隊參加「2023花蓮縣第18屆縣長盃傳統射箭賽」榮獲國小團體組第七名。
  • 六甲林O諭同學參加「2023花蓮縣第18屆縣長盃傳統射箭賽」榮獲國小女子個人組第八名。
  • 賀~本校學生參加112年度第2次原住民族語言能力認證測驗合格。
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活動 高峯志 - 教務 | 2023-09-22 | 點閱數: 321
一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 9 月 12 日師大地理字第 1121025708 號函辦理。
二、 徵稿主題:
(一) 社會領域主題研究:有關教學及教材之主題研究成果、「素養導向」教學與評量之設計、社會領域教材、教法之新知、社會領域補救教學的策略、數位教學及混成學習等主題、社會領域探究課程的設計與實例。
(二) 社會領域提升學習成效之教學與評量:
1、 數位教學或探究學習之課程發展。
2、 學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
3、 閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
4、 有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
5、 跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程。例如國民法官法、開放政府、勞動教育、法治教育(如公民權下修、反詐騙、交通安全等)、性平教育、原住民族教育、媒體素養、文史走讀及踏查、國際教育、多元文化、環境教育、金融教育及雙語教育的教學與實踐等議題融入社會領域課程教學之實踐案例。
(三) 社會領域學習評量設計與研究:素養導向命題設計之規劃歷程分享、有關多元評量之設計與實施案例、進行學生之教育會考常見學習困難或迷思分析(並研議具體改善策略)
(四) 縣(市)輔導團的運作與發展:
1、 有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。
2、 輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
3、 如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
4、 教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)輔導團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
5、 有關縣(市)輔導團發展並推廣素養導向教學設計與評量示例之運用或歷程分享。
三、 截止日期為 113 年 3 月 29 日(星期五),徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件。
四、 徵稿對象從事社會領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。
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春日國小課程計畫

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